La cognition sociale est un domaine d’étude de la neuropsychologie en plein essor ces dix dernières années. De nombreux travaux scientifiques s’accordent pour appuyer la nécessité d’évaluer les compétences sociocognitives des patients en pratique clinique, mais pour autant les outils disponibles restent mal connus et/ou sous-utilisés, présentant encore des limites méthodologiques et psychométriques. De même, sur le plan de la remédiation cognitive, différents programmes sont développés en recherche comme en clinique, bien que leur efficacité ne soit pas toujours évaluée de manière systématique.

Ainsi, l’objectif de cette journée est de faire un état de lieux des outils existants et des outils en cours de développement, tant sur le plan de l’évaluation neuropsychologique que sur celui de la remédiation. Il s’adresse à ce titre aux étudiants de niveau Master en psychologie spécialité neuropsychologie, et aux professionnels cliniciens et/ou chercheurs (psychologues, orthophonistes) travaillant auprès de différentes populations de l’enfant à la personne âgée. En effet, le programme de l’événement propose un état des lieux des outils existants dans le contexte de la pratique neuropsychologique chez l’enfant, l’adulte et la personne âgée, et dans différents contextes cliniques (maladies génétiques, troubles du neurodéveloppement, maladies psychiatriques, lésions neurologiques focales et neurodégénératives).